Actuellement étudiante en Didactique Des Langues parcours Français Langue Etrangère (FLE), j’ai eu l’opportunité de passer la formation TCF qui donne au formateur la possibilité de faire passer l’examen. Je vous propose donc un récapitulatif des informations importantes à savoir si vous souhaitez un jour devenir examinateur ou simplement si la démarche vous intéresse ! ; )
Le TCF, c’est quoi ?
Le TCF (Test de Connaissance du Français) est un examen standardisé destiné à évaluer le niveau de maîtrise du français des candidats, qu’ils soient étrangers ou non natifs. Ce test est reconnu par le ministère français de l’Éducation nationale et est souvent utilisé pour des démarches administratives, académiques ou professionnelles. Il comporte plusieurs épreuves, dont la compréhension orale, la compréhension écrite, la production orale et la production écrite, permettant ainsi d’obtenir une évaluation complète des compétences en français. Le TCF est souvent demandé pour les demandes de visa, les études en France, ou encore pour la naturalisation.
Les différents types de TCF
Que ce soit pour des raisons personnelles, professionnelles ou académiques le TCF peut donner à toute personne la possibilité d’évaluer officiellement son niveau de français. Aujourd’hui, nous comptons 4 TCF différents :
- Le TCF – Intégration, Résidence et Nationalité (IRN)
- Le TCF – Tout public
- Le TCF – Canada
- Le TCF – Québec
Examinons-les plus en détail !
Le TCF – Intégration, Résidence et Nationalité (IRN)
Le TCF IRN est destiné à toute personne étrangère de plus de 16 ans souhaitant valider son niveau de français pour :
- une demande de nationalité française ;
- une demande de carte de résident de longue durée ;
- une validation du niveau A1 dans le cadre du parcours citoyen OFII (Office Français de l’Immigration et de l’Intégration).
Il comporte 4 épreuves :
- Compréhension orale : le candidat a 15 minutes pour répondre à 20 questions à choix multiple (4 choix de réponses, une seule réponse correcte) ;
- Compréhension écrite : le candidat a 20 minutes pour répondre à 20 questions à choix multiple (4 choix de réponses, une seule réponse correcte) ;
- Expression écrite : le candidat a 30 minutes pour réaliser 3 exercices de rédaction ;
- Expression orale : Épreuve individuelle de 10 minutes en face à face avec un examinateur : 3 exercices d’expression.
Le TCF – Tout public
Le TCF Tout public s’adresse à toute personne de 16 ans ou plus dont le français n’est pas la langue maternelle et qui souhaite faire évaluer son niveau de français, pour des raisons :
- académiques (étudiants, futurs étudiants, stagiaires…) ;
- professionnelles (employés ou futurs employés…) ;
- ou personnelles.
Il comporte 5 épreuves :
- Compréhension orale : Le candidat a 25 minutes pour répondre à 29 questions de compréhension orale (4 choix de réponses, une seule réponse correcte) ;
- Compréhension écrite : Le candidat a 45 minutes pour répondre à 29 questions de compréhension écrite (4 choix de réponses, une seule réponse correcte) ;
- Expression orale : Le candidat a 12 minutes (dont 2 minutes de préparation) pour effectuer trois tâches à l’oral en face à face avec un examinateur :
- Tâche 1 : Entretien individuel de 2 minutes sans préparation durant lequel le candidat doit faire la preuve de sa capacité à échanger avec une personne qu’il ne connaît pas (l’examinateur).
- Tâche 2 : Exercice en interaction de 5 minutes 30 dont 2 minutes de préparation durant lequel le candidat doit faire la preuve de sa capacité à obtenir des informations dans une situation de la vie quotidienne courante. Le statut de l’interlocuteur et du candidat sont précisés dans la consigne.
- Tâche 3 : Expression d’un point de vue de 4 minutes 30 sans préparation durant laquelle le candidat doit faire la preuve de sa capacité à parler de manière spontanée, continue et convaincante en répondant à une question choisie par l’examinateur.
- Expression écrite : Le candidat a 1 heure pour réaliser trois tâches à l’écrit.
- Tâche 1 : Le candidat devra rédiger un message pour décrire, raconter et/ou expliquer quelque chose, adressé à un ou plusieurs destinataires dont le statut aura été précisé dans la consigne. Nombre de mots attendu : minimum 60 mots/maximum 120 mots.
- Tâche 2 : Le candidat devra rédiger un article, un courrier, une note… à l’intention de plusieurs destinataires pour faire un compte rendu d’une expérience ou d’un récit. Les comptes rendus et récits seront accompagnés de commentaires, d’opinions ou d’arguments, en fonction d’un objectif spécifié (par exemple : revendiquer, se réconcilier…). Nombre de mots attendu : minimum 120 mots/maximum 150 mots.
- Tâche 3 : Le candidat devra rédiger un texte (pour un journal, un site Internet, un collègue, un supérieur hiérarchique…) qui compare deux points de vue portant sur un fait de société, exprimés dans deux documents fournis. Le candidat donne son avis sur le thème traité dans les deux documents. Nombre de mots attendu : minimum 120 mots/maximum 180 mots.
- Maîtrise des structures de la langue : Le candidat a 15 minutes pour répondre à 18 questions (4 choix de réponses, une seule réponse correcte).
LE TCF – Canada
Le TCF Canada est destiné à toute personne de 16 ans ou plus, quelle que soit sa nationalité ou sa langue maternelle, ayant besoin de certifier son niveau de français dans le cadre des démarches d’immigration économique au Canada ou d’obtention de la citoyenneté canadienne.
Il comporte 4 épreuves :
- Compréhension orale : Le candidat a 35 minutes pour répondre à 39 questions à choix multiple (4 choix de réponses, une seule réponse correcte).
- Compréhension écrite : Le candidat a 1 heure pour répondre à 39 questions à choix multiple (1 seule bonne réponse possible).
- Expression orale : Le candidat a 12 minutes (dont 2 minutes de préparation) pour effectuer trois tâches à l’oral en face à face avec un examinateur (mêmes tâches que pour le TCF tout public).
- Expression écrite : Le candidat a 1 heure pour réaliser trois tâches à l’écrit (mêmes tâches que pour le TCF tout public).
Le TCF – Québec
Le TCF Québec s’adresse à toute personne de 16 ans ou plus, quelle que soit sa nationalité ou sa langue maternelle, qui souhaite déposer un dossier d’immigration auprès du ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI) du Québec.
Tout comme pour le TCF Canada, les 4 épreuves sont :
- Compréhension orale : Le candidat a 35 minutes pour répondre à 39 questions à choix multiple (4 choix de réponses, une seule réponse correcte).
- Compréhension écrite : Le candidat a 1 heure pour répondre à 39 questions à choix multiple (1 seule bonne réponse possible).
- Expression orale : Le candidat a 12 minutes (dont 2 minutes de préparation) pour effectuer trois tâches à l’oral en face à face avec un examinateur (mêmes tâches que pour le TCF tout public).
- Expression écrite : Le candidat a 1 heure pour réaliser trois tâches à l’écrit (mêmes tâches que pour le TCF tout public).
Les différentes épreuves du TCF
De manière générale, le TCF se divise en cinq tâches distinctes :
- La Compréhension Orale (CO)
- La Compréhension Écrite (CE)
- L’Expression Orale (EO)
- L’Expression Écrite (EE)
- La maîtrise des structures de la langue
Il faut savoir qu’en fonction du type de TCF passé par le candidat, les cinq tâches ne sont pas obligatoires ou demandées.
Description de l’épreuve de Compréhension Orale (CO)
Le candidat devra répondre à des questions à choix multiples qui évalueront ses capacités à comprendre le français parlé, comme, par exemple :
- des mots familiers et des expressions courantes dans des situations de communication courante (dialogues, interviews, entretiens, discussions au téléphone, etc.) ;
- l’essentiel de messages et d’annonces simples et claires ;
- des informations portant sur des personnes, des faits ou des événements dans des émissions de radio ou de télévision sur l’actualité ou sur des sujets personnels ou professionnels ;
- des exposés traitant de sujets concrets ou abstraits ;
- tout genre de discours prononcé à un débit courant.
Description de l’épreuve de Compréhension Ecrite (CE)
Le candidat devra répondre à des questions à choix multiples qui testeront ses capacités à comprendre le français écrit, comme, par exemple :
- des noms familiers, des mots et des phrases très simples utilisés dans des situations de communication (messages et lettres amicales ou administratives) ;
- des informations contenues dans des documents courants (petites annonces, prospectus, menus et horaires, etc.) ;
- des informations portant sur des personnes, des faits ou des événements (lettres personnelles) ;
- des textes en langue courante relatifs à la vie quotidienne ou au travail ;
- des articles et des comptes rendus dans lesquels les auteurs prennent position sur des sujets concrets ou abstraits ;
- des textes factuels ou littéraires longs et complexes, des articles spécialisés ;
- des textes abstraits ou complexes extraits d’ouvrages, d’articles spécialisés.
Description de l’épreuve de l’Expression Orale (EO)
Le candidat devra effectuer trois tâches à l’oral durant lesquelles il sera évalué sur ses capacités à :
- parler de soi, de son environnement, familial et professionnel ;
- poser des questions adaptées à la situation de communication proposée par l’examinateur ;
- donner son opinion et expliquer les avantages et inconvénients d’un projet, exprimer son accord et son désaccord ;
- présenter une argumentation claire et structurée dans un style approprié au contexte ;
- présenter de façon détaillée et structurée des sujets complexes, les développer et conclure.
Description de l’épreuve de l’Expression Ecrite (EE)
Le candidat devra réaliser trois tâches à l’écrit durant lesquelles il sera évalué sur ses capacités à :
- communiquer un message de façon claire ;
- donner les informations demandées ;
- décrire, raconter, expliquer ;
- justifier un choix, une position, une décision… ;
- enchaîner des idées et faire preuve de cohérence dans son discours ;
- comparer deux points de vue ;
- exprimer son avis et l’argumenter ;
- utiliser un vocabulaire et des structures adaptés à la tâche demandée ;
- être capable de reformuler.
La maîtrise des structures de la langue
Le candidat devra répondre à des questions à choix multiples qui testeront ses capacités à maîtriser les structures de la langue, des plus élémentaires aux plus complexes, en :
- repérant des erreurs de lexique ou de registre de langue ;
- choisissant l’équivalent d’une expression ou d’un terme grammatical ;
- choisissant les formulations correctes en fonction d’une situation de communication.
Comment devenir examinateur TCF ?
Afin de devenir examinateur TCF, le formateur FLE/S doit s’acquitter d’une formation initiale spécifique, en ligne et gratuite. L’accès à cette formation est accordé par le chef de chaque centre agréé.
Cette formation initiale se compose de 3 modules constitués d’activités à réaliser :
- le module 1 porte sur les connaissances du CECRL et du TCF ;
- le module 2 porte sur la conduite de l’entretien ;
- le module 3 porte sur l’attribution des niveaux des candidats par tâche.
A savoir que l’habilitation reçue n’est valable que 2 ans et que le formateur devra donc à nouveau passer la formation au terme de sa validité.
Une fois habilité, le rôle de l’examinateur se concentre essentiellement sur la partie Expression Orale du TCF. Il s’occupera notamment :
- de préparer l’épreuve en amont ;
- de la passation de l’épreuve ;
- de la saisie des niveaux ;
- de l’attribution d’un niveau final et d’une note.
La préparation de l’épreuve
La veille de la passation
Les examinateurs assistent à une réunion préparatoire avec le responsable de session. Cette réunion a pour objectifs de :
- Transmettre aux examinateurs les consignes générales relatives au déroulement de l’épreuve ;
- Rappeler la confidentialité du matériel utilisé ;
- Remettre aux examinateurs le mémento des procédures pour la passation de l’épreuve ;
- Remettre aux examinateurs les sujets de l’épreuve.
Le jour de la passation
Le jour de la passation, avant l’arrivée des candidats, l’examinateur devra s’acquitter de plusieurs tâches telles que :
- Contrôler la présence du matériel sur le lieu de passation ;
- Installer le matériel ;
- S’isoler du bruit ambiant (fermer les portes et fenêtres et neutraliser les bruits parasites) ;
- Faire un test d’enregistrement ;
- Tester le chronomètre.
Il est important de noter que l’installation du matériel doit suivre un ordre strict et respecter certaines conditions comme, par exemple :
- Une table doit être présente dès l’entrée dans la salle pour que le candidat puisse émarger.
- Toutes les affaires du candidat doivent être rangées et placées au sol dans un sac fermé.
- Le micro/enregistreur doit être placé sur un tissu et non à même la table.
- Ne laisser aucun objet superflu sur la table de l’examinateur.
La passation de l’épreuve
Dès l’accueil du candidat, l’examinateur conviendra :
- D’entretenir des relations appropriées avec le candidat ;
- De contrôler l’identité du candidat ;
- D’informer le candidat sur le déroulement de l’épreuve ;
L’examinateur pourra ensuite démarrer l’enregistrement. Dans l’ordre, il devra :
- Demander au candidat son nom et son prénom, et les répéter ;
- Proposer systématiquement les 3 tâches, dans l’ordre ;
- Ne pas couper l’enregistrement si l’épreuve n’est pas entièrement terminée.
Une fois l’enregistrement terminé, l’examinateur pourra passer à l’évaluation.
La saisie des niveaux
Il est conseillé aux examinateurs d’attribuer un niveau à chaque tâche au fur et à mesure de la passation et de ne pas attendre la fin de l’entretien pour évaluer la performance du candidat sur chacune des trois tâches. Le risque d’oubli, de sous ou de surévaluation est ainsi diminué.
La grille des niveaux est basée sur les référentiels du CECRL. Les descripteurs sont à la disposition de l’examinateur afin de l’aider à saisir le niveau estimé du candidat.
Merci